Alerta por niños dotados

Por Aurora Rivera Arguizoni

arivera@elnuevodia.com

Un novel estudio pone en evidencia la urgencia de sanear el sistema educativo del Puerto Rico a nivel público y privado, ya que provoca rechazo y quejas hacia niños sorprendentemente inteligentes, curiosos y sagaces, siendo incapaz de identificar que son dotados.

El problema se extiende a muchos hogares, donde la ignorancia, la resistencia o la pobreza impiden que los adultos responsables de estos menores, cuya cifra total en el país es un misterio, actúen con celeridad.

El rechazo y la falta de atención adecuada a niños y jóvenes dotados en escuelas públicas y privadas de Puerto Rico, e incluso en sus hogares, fue uno de los hallazgos más preocupantes del primer estudio socioeconómico realizado por el Instituto de Investigación y Desarrollo de Estudiantes Dotados (IIDED), con el apoyo de la Universidad de Puerto Rico en Cayey (UPR-Cayey).

"La edad promedio en que los padres están evaluando a sus hijos es a los ocho años (la mínima hallada fue dos)... Resulta preocupante que muchos de los familiares de estos niños han esperado, en promedio, hasta dos años para buscar algún tipo de ayuda o servicio", reveló el estudio sobre la atención al particular a nivel doméstico.

En el ámbito académico, no solo encontró que el coeficiente intelectual (IQ) de los niños dotados que estudiaban en escuelas públicas (IQ 140.8) y privadas (IQ 138.8) era más bajo que el de aquellos que estudiaban en sus casas (IQ 141.1), sino que en ambos tipos de escuela muchos experimentaron rechazo.

"Muchas familias (69%) informaron que detectaron algún tipo de rechazo en sus hijos por el hecho de ser dotados. Lo más preocupante en esta evaluación es que la gran mayoría del rechazo proviene de la escuela", apuntó la investigación. "De los que estudian en escuela pública, un 75% ha sentido rechazo en la escuela. De los estudiantes en las escuelas privadas, un 60% también sintió rechazo en la misma"...

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