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Cambiando actitudes

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ANA HELVIA QUINTERO

PROFESORA DE LA UPR

Ésta partió de un cambio de actitudes sobre las posibilidades de la escuela. Un grupo de madres, junto a una directora flexible e innovadora, apostaron a la posibilidad de mejorar la escuela. Poco a poco convencieron a vecinos, comercios y padres que una escuela efectiva promovía el bienestar de todos. Así, recabaron el apoyo de los vecinos y comercios de la comunidad para aportar materiales y trabajo para limpiar, pintar y embellecer la escuela.

A la par, trabajaron con los maestros para desarrollar una enseñanza activa y de interés de los niños. También promovieron la atención individualizada al estudiante para lo cual utilizaron ayudantes voluntarios de la comunidad.

A medida que la escuela fue mejorando, más niños del vecindario se matricularon, ampliando el apoyo de la comunidad. En varios años, la escuela se transformó de ser problemática a ser un modelo. Todo esto sin aumentar el apoyo financiero del estado.

En nuestro país tenemos también ejemplos de transformaciones, como la Nueva Escuela de Juan Domingo.

Es preciso multiplicarlos. Un reciente estudio auspiciado por la Fundación Flamboyán y reseñado el 1 de febrero en la sección de Por Dentro de este periódico, ofrece esperanza en la posibilidad de esta transformación.

El estudio muestra que dentro del sistema educativo existen escuelas que logran buenos resultados, a veces dentro de situaciones de limitaciones económicas. Al visitar estas escuelas se observa una actitud de esfuerzo, expresada por una maestra: "En lugar de quejarnos, buscamos alternativas".

Dada la importancia de una buena educación para mejorar la calidad de vida de nuestro país es necesario que todos adoptemos esta actitud y pongamos de nuestra parte para lograr la transformación de las escuelas.

De parte de los maestros se requiere un compromiso que se manifieste en asistir con regularidad, colaborar con sus colegas y el director, buscar alternativas a situaciones difíciles, tratar a los estudiantes con sensibilidad. En palabras de un estudiante: "La relación que hay con los...

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