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Hacia una educación proactiva

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Vincent

Thayra M. Reyes Díaz

Caguas

Es necesario que el docente no pierda de perspectiva que la sala de clases debe ser un espacio social, un foro de diálogo crítico y a la vez sensible. Se debe educar para liberar la mente y el espíritu del estudiante. No se debe enajenar de su contexto social, de su realidad. El educador tiene la encomienda de empoderar al estudiante para que pueda pensar y reflexionar acerca de lo que puede hacer para transformar su entorno. Sólo así, se puede formar a un ciudadano integral, capaz de interactuar y funcionar adecuadamente en sociedad.

El estudiante debe ser validado como un ser capaz de expresar sus opiniones, disentir con deferencia, hacer preguntas y proveer respuestas a aquello que lo...

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