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'Liberadas' las estrategias escolares

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Vincent

Por brunymarie Velázquez

brunymarie.velazquez@elnuevodia.com

Y a tres meses de gestión como secretario designado en dicha agencia, Rafael Román asegura que han "estado trabajando en una agenda amplia y variada que responde a las necesidades de los estudiantes".

"A partir de este año, cada comité de planificación de escuela va a decidir la estrategia medular que su comunidad escolar va a desarrollar. Se acabaron las estrategias estandarizadas en todo el sistema", aseguró Román.

El secretario hizo la salvedad de que aunque se les dé la oportunidad a las administraciones escolares de escoger su plan, el DE va a sugerir unas estrategias de base científica para que las escuelas seleccionen cuál de ellas sería más efectiva.

"Antes no era así. Si el Departamento decía que la estrategia sería la comprensión de lectura, todas las escuelas estaban trabajando comprensión de lectura, que aunque es muy importante, hay escuelas en las que no necesariamente es el área", dijo el secretario, y explicó que esto les dará más importancia a los comités de planificación escolar.

Durante el año, el DE evaluará que esos planes se estén cumpliendo en cada escuela, según Román.

El titular, quien aún espera por su confirmación en el Senado, presentó la semana pasada el plan educativo del próximo año a los directores de las escuelas de todo el país.

"Nosotros no queremos planes que sean irrealizables, queremos que el estudiante sea el centro del sistema y que promuevan la retención escolar", dijo.

"El fracaso de muchísimos proyectos en Educación ha sido los (planes) impuestos y, en la medida en que sean impuestos, no importa de dónde vengan", advirtió el secretario.

En las mesas de discusión del Plan Decenal de Educación de Agenda Ciudadana, salieron a relucir particularidades que distinguen a las diferentes regiones de las escuelas en la Isla y que afectan directamente los objetivos educativos.

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